一、学院研究生教育概况

西南林业大学园林园艺学院学脉历史深厚，1973年北京林学院南下与云南林业学院合办园林系，汇聚了陈俊愉先生、孟兆祯先生等我国著名园林专家为师资，培养了我校第一批园林人才。1987年学校独立开办园林专业，2001年成立园林学院，2013年获批风景园林学博士学位授权点，2019年更名为园林园艺学院。学院拥有云南省园林绿化植物资源培育与应用重点实验室、云南省功能性花卉资源及产业化技术工程研究中心、云南省观赏草集成利用国际联合研发中心、云南省园林规划设计高校示范实验室等多个科研平台，是中国林学会古树名木分会、国家林草局中国荷花及水生植物产业研发创新联盟理事长单位。

学院拥有风景园林专业博士学位授予权，风景园林、园艺学、城乡规划学、农艺与种业、园林植物与观赏园艺5个硕士学位授予权，以及园林、园艺、风景园林、城乡规划、生物育种技术5个本科专业，形成了以风景园林为优势的本硕博一体化人才培养体系。学院共有硕士研究生导师52人，其中博士研究生导师28人，云南省博士生导师团队3个、硕士生导师团队5个，获批省级研究生优质课程建设项目6门次，获批国家级研究生教学案例库建设项目2项、省级研究生教学案例库11项，与国家林业和草原局西南调查规划院、云南省林业调查规划院、云南省设计集团有限公司、云南省农业科学院、普洱景迈山古茶林保护管理局等单位开展了研究生联合培养工作，持续服务国家西南生态安全屏障建设，以及云南高原特色农业和文旅产业发展。

二、硕士研究生招生专业介绍

（一）风景园林（086200）

特色优势：风景园林是国家林业和草原局重点学科、云南省重点学科、云南省高峰B学科、云南省重点支持建设学科。学科围绕服务生态文明、美丽中国建设及绿色产业发展，以支撑城乡建设、绿色发展、乡村振兴、国家公园与自然保护地、中华优秀传统文化传承创新等为导向，以立足云南、服务全国、辐射南亚东南亚为定位，依托西南地区、特别是云南极具多样性的自然景观与民族历史文化资源，聚焦国家园林城市/国家森林城市/云南美丽乡村的绿地系统建设、多民族聚居地区风景遗产与传统聚落保护更新、国家公园与自然保护地保护利用、云南特色园林植物与花卉种质创新及乡土植物造景应用等研究主题，服务地方社会经济发展，形成了风景园林专业学位特色和培养特色。  

培养目标：风景园林专业硕士学位点以风景园林职业任职资格为目标，致力于培养政治立场坚定，拥护党的基本路线，拥有强烈的社会责任感，拥有良好的思想道德和社会公德、具有家国情怀和国际视野、具有正确的职业价值观和良好的职业道德、具有高尚的学术精神和严谨的治学态度、具备系统的理论储备和扎实的实践能力，熟练掌握风景园林规划、设计、建设、保护和管理等相关领域工作的复合应用型高层次专门人才。主要服务于风景园林相关的城乡建设、生态保护、林草业、旅游管理等行业主管部门、企事业单位，从事相关技术和管理工作。  

招生方向：

1.风景园林规划与设计（含非全日制规划设计方向）

主要从事城乡绿色空间体系营建、民族传统聚落规划设计等相关应用型研究。 关注西南地区复杂地形与气候条件下的城乡绿地系统，关注城乡绿色空间体系的营建方法，支持国家园林城市、国家森林城市、云南美丽乡村的建设与评估。依托多民族聚居的地理特征，探索传统聚落景观的传承与更新，支持国家历史文化名城/镇/村、传统村落的申报、保护与利用。

2.风景园林植物与应用（含非全日制园林植物方向）

主要从事乡土园林植物培育与应用、园林植物种质资源创新与利用等相关应用型研究。充分发挥云南园林植物与花卉资源优势，探索乡土园林植物及花卉种质资源重要观赏性状多样性的形成机制，围绕色香形及抗性等性状，挖掘相关基因以及研究其形成的分子机制，推动云南特色园林植物与花卉种质创新及乡土植物造景和康养应用，研发乡土园林植物苗木培育技术及花卉产业化生产技术，着力于培育具有自主知识产权的新品种。

3.国土景观保护与生态修复

主要从事自然保护地生态旅游、国土景观保护与游憩利用、受损景观生态修复等相关应用型研究。包括西南地区国家公园、自然公园、风景名胜区等自然保护地的景观资源调查、保护与评估，开展保护地生态旅游规划；关注风景道、风景林及其它城乡生态空间的国土景观保护与可持续管理，挖掘多民族地区自然景观保护的传统生态智慧，立足云南旅游产业优势探索生态资源的游憩利用方式；对多类型受损景观进行调查研究，从风景园林视角进行生态修复。

4.风景园林历史与理论

主要从事风景园林历史、风景园林遗产保护与利用等相关应用型研究。探索西南地区，特别是云南传统园林、名山风景区的景观特征及思想文化，与北方、江 南等地区造园理论与实践的文脉交流。聚焦红河哈尼梯田、茶马古道、滇越铁路、景迈山古茶林文化景观等各类遗产地，探索边疆民族地区风景园林遗产的形成历史、价值内涵、保护传承与活化利用。

5.学科交叉人才培养

为贯彻落实教育强国建设规划纲要精神，探索复合型创新人才培养新模式，计划实施学科交叉人才招生培养专项，专项将以通过学科交叉方式解决关键科学（技术）问题为牵引，采取多学科导师组联合申请、共同指导模式。

（二）园艺学（090200）

特色优势：园艺学是研究园艺作物的育种、栽培、采收、流通及其应用的科学。依托云南多样性的环境优势和多样性的生物资源优势，学科在观赏园艺学、茶学和蔬菜学3个研究方向开展了园艺植物种质创新、高效培育、绿色防治和采后利用研究，在野生资源驯化、新品种培育等方面取得了显著成果，为实现云南省“3815 ”战略发展目标培养了大量的专业人才。

培养目标：准确把握园艺学国际学术前沿动态；具备开展园艺科学研究、学术交流和技术研发的能力，能够独立承担园艺学科的教学、科研、生产管理和技术推广等工作，能够运用一门外语，熟练阅读专业文献，撰写学术论文；具有较强的组织管理能力、沟通交流能力、实践创新能力以及团队协作精神；身心健康，积极进取，恪守学术道德，遵守学术规范，立志献身园艺事业，服务国家乡村振兴战略。

招生方向：

1.花卉

立足云南气候与资源优势，充分结合云南省花卉产业及丰富的植物资源优势 ，在对观赏园艺植物进行收集、鉴定与评价的基础上， 开展特色花卉遗传育种、栽培生理、逆境生态、花期调控、种苗繁育及采后保鲜技术研究，探索特色花卉园林应用、景观营造与产业化栽培模式。建立了凤仙花、百合、荷花、兰花、食虫草等花卉种质资源库，并对花卉的优良观赏性、抗性等性状的形成机理开展研究 ，挖掘其潜在的优异基因资源；结合传统育种、分子辅助育种及转基因技术培育具有自主知识产权的花卉新品种；开展花卉组培快繁技术、环境友好型栽培技术 、鲜切花采后贮运与保鲜技术等研究，并在凤仙花、荷花、百合、绿绒蒿、三角梅、山茶、食虫草等花卉研究方面形成了一定的特色和优势，助力云南省及我国花卉产业的发展。

2. 不区分研究方向

基于云南特殊环境条件，以生态优先为指导原则，研究林-菜、林-花、林-果、林-药、林-茶等多种农林复合模式的构建。加强学生实践能力培养，完善实践教学课程体系，实行课内课外、校内校外，4个阶段相互交叉，强化实验实践环节，构建以课程实验、教学实习、课程论文、实验操作为主线的4阶段教学科研新体系。坚持科研试验与生产实践相结合，引导学生将专业知识应用到田间生产实践中，形成自身的特色与优势。

（三）城乡规划学（083300）

特色优势：立足西南、面向全国、辐射南亚、东南亚，结合国家对高层次城乡规划人才的需求，聚焦国土空间规划、城市设计与更新、乡村可持续发展等领域，服务于国家新型城镇化、乡村振兴和生态文明建设等重大战略需求，致力于培养掌握城乡规划学科基础理论和专门知识，熟悉城乡规划研究前沿动态，具有创造性和批判性思维，可从事城乡规划编制、管理，具备应用研究能力的高素质专业人才。与云南省内外10余家城乡规划、建筑设计、风景园林等企事业单位建立了产学研融合发展和教育教学实习等合作关系。

培养目标：全面掌握城乡规划学科的理论、方法和技术，深入了解各个相关学科领域的知识；在所从事的城乡规划研究领域，基本掌握前沿动态，获得全面的研究训练；不仅具有从事城乡规划编制和规划管理能力，而且具有从事创新性学术研究能力和有效地进行国际交流能力的专业人才。

招生方向：

1.城乡规划与设计方法

主要研究各类国土空间规划、城乡规划设计，包括国土空间土地利用规划、城乡总体规划和详细规划设计及其理论、城乡空间形态设计及其理论。在城乡规划设计方面与现有风景园林专业硕、博士点进行交叉学科的研究，在边疆民族地区的城乡绿色空间、乡村聚落、森林城市、高原湖泊流域城乡格局方面的研究具有优势和长期的积淀，特别是对多元文化、多民族影响下的城乡空间的持续研究形成本方向特色。

2.城乡历史与遗产保护

主要围绕城乡发展史和城乡遗产两大范畴，以西南地区为立足，探索其历史时期的城乡发展、演变、规律，探索历史城乡的价值、保护传承、活化利用及其管理进行研究。立足文化和生态多样的云南，重点展开对历史文化名城名镇名村、历史城镇、传统村落、景中村等的价值发掘、保护利用研究。尤其关注多元一体边疆传统山水城市、山水营建、西南少数民族传统村落等城乡建成遗产的保护与发展。

3.城乡自然资源与生态规划

围绕西南地区生物多样性优势展开云南生态城市、国土生态空间规划，探索生物多样性友好的国土生态空间规划以及生态规划理论，包括国土生态空间安全格局、城市生物多样性监测、生物多样性保护、景观空间格局、不同气候区域的城乡景观生态等一系列技术集成。立足云南世界瞩目的生物多样性热点区域，以及依托西南林业大学在生物多样性保护方面的优势，开展立足于生物多样性保护的城乡自然资源调查、城乡绿地建设以及生态规划。

4.城乡系统与规划技术

针对城乡发展和科学研究的需要，研究信息技术、数理模型、环境科学技术，以及社会调查方法、环境监测方法等在城乡规划与设计中的应用。以云南省重要的传统村落、生态保护地、城乡绿色空间为研究对象，利用信息技术与空间技术对传统村落、自然保护地以及城乡空间的格局及演变的研究；利用环境技术科学和数理模型对绿色开敞空间和生态用地的环境变化监测、生态修复技术等的相关研究。

（四）农艺与种业（095131）

特色优势：农艺与种业专业硕士学位授权点依托西南林业大学园林园艺学院园艺学科，于2007年获批农业推广硕士专业学位授权点，2016年专业名称调整为农艺与种业。学科拥有一支年龄结构、学缘结构、职称结构合理的专任教师梯队，先后承担国家级科研项目近30项、省部级项目近50项，同时与国内外多家企事业单位建立了良好的校企联合和教育教学实习等合作关系。

培养目标：坚持立德树人的培养方针，在教学过程中融入毛泽东思想、邓小平理论、习近平新时代中国特色社会主义思想，为美丽中国建设和乡村振兴计划的实施培养具有高尚品德和实干精神的专业人才。农艺与种业领域农业硕士是与该领域任职资格相联系的专业学位，主要为农业管理部门培养应用型、复合型高层次人才。

招生方向（不区分方向）：

包括园艺植物资源与应用，以栽培品种和野生资源为研究对象，开展种质资源的分类、收集、保存及开发利用以及基因组学方面的相关研究；园艺植物遗传育种，研究园艺植物商品性状的遗传规律及调控机制，采用常规育种及分子育种等方法对其进行遗传改良及新品种的培育；园艺植物栽培及采后生理，研究园艺植物栽培、快繁及采后保鲜技术等；园艺生态，研究园艺植物与环境之间的互作关系。

（五）园林植物与观赏园艺（090706）

特色优势：园林植物与观赏园艺为林学一级学科下的二级学科，在1939年成立的森林培育系的基础上发展形成，现有园林植物资源与应用、园林植物高效培育及采后生理2个方向。学科以园林植物和花卉为对象，研究其资源与分类、生物学特性及生态习性、种质创新与高效培育、繁殖及设施设备、景观设计与园林生态、采（产）后技术及经营管理、古树名木复壮及应用等理论与实践。

培养目标：培养全面而系统地掌握园林植物与观赏园艺学科坚实的理论基础、系统知识和实验实践技能、科学研究的能力，了解从事该学科研究的国内外发展动态和前沿学术方向。有较强的创新意识和创业精神以及分析与解决问题的能力，具有一定的美学修养。具有从事科学研究、教学工作、经营与管理、推广与开发等工作或独立创业的能力。

招生方向（不区分方向）：

包括园林植物资源与应用，研究园林植物与花卉资源的分类、收集、保存及开发利用，园林植物与花卉观赏性状及抗（耐）逆性状的遗传规律及调控机制；园林植物与花卉景观应用等；园林植物高效培育及采后生理：研究园林植物与花卉栽培技术、水肥管理技术、病虫害防治技术；切花植物采后储运技术、保鲜技术等。

具体招生计划见《西南林业大学2027年硕士研究生招生章程》及附件。

链接：https://yjsy.swfu.edu.cn/info/1512/14006.htm

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